رحلة التعلم المدمج

دمج التكنولوجيا في التعليم

نبذة

دمج التكنولوجيا في التعليم

لقد صممنا هذا البرنامج للتخفيف من آثار جائحة كورونا على العملية التعليمية ولدعم وزارة التربية والتعليم في استراتيجيتها للتحول إلى التعلم الُمدمج وإيمانا من مؤسسة علمني بأن المُعلمون هم المحرك الرئيسي للعملية التعليمية تم تصميم رحلة التعلم المُدمج لمساعدتهم على استخدام التكنولوجيا في التعلم وبناء قدراتهم حول المهارات الأساسية لتطبيق التعلم المُدمج والقدرة على بناء بيئة تعليمية نشطة تحقق نتائج التعلم المطلوبة للطلاب.

الهدف النهائي لرحلة التعلم المُدمج هو تمكين الطالب من تحقيق نتائج التعلم المطلوبة أكاديميا أو اجتماعيا عن بُعد من خلال استراتيجيات تعلم مختلفة.

أهداف البرنامج

بناء قدرات المعلمين

بناء قدرات المعلمين لمهارات التعلم المدمج لتمكينهم من بناء بيئة تعليمية نشطة وتعاونية وعملية وموجهة نحو الهدف ومرتبطة بتطبيقات الحياة الواقعية.

استدامة دمج التكنولوجيا في التعليم

الحفاظ على التطوير المهني المستمر للمعلمين لدمج التكنولوجيا في التعليم من خلال تمكين عدد من المعلمين في كل مدرسة لقيادة التغيير داخل مدارسهم ودعم مدارسهم في المحور نحو التعلم المدمج.

.

كيف تنمية المعلم

دمج التكنولوجيا في التعليم

التوجه: سيتم تعريف المشروع بالإدارة التربوية وفريق إدارة المدارس.

اختيارات المعلمين: يتم اختيار المعلمين ذوي المهارات الأساسية للتعامل مع التكنولوجيا من خلال اختبار مستوى موحد.

التدريب: يتكون التدريب من مستويين ؛ أسس وممارسة.

التعلم المضمن:

يتبع كل مستوى تدخلات متابعة على شكل حلقات إرشادية فردية ودوائر تعليمية جماعية

مسابقة نهاية العام

الاستدامة: إنشاء العديد من التدخلات لضمان استدامة تأثير البرنامج

قمت بالفعل بالتطبيق العملي لأغلب ما تم ممارسته في التدريب خلال ورش عمل وتدريبات شرفت بتقديمها لمعلمين تابعة للمديرية وقسم التدريب بالإدارة كما أعطاني التدريب طاقة إيجابية نحو تفعيل التعلم عن بعد باستخدام مختلف الوسائل حيث زاد قناعتي ان التعلم عن بعد يمكن ان يكون في تفاعل وبدون ملل